041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a510.712

090    ##    $a510.712$bTHI

100    ##    $aNguyễn, Thanh Nga

245    ##    $aThiết kế và tổ chức các hoạt động tự học môn Toán cho học sinh lớp 7 theo hướng tiếp cận chuyển đổi số/$cNguyễn Thanh Nga

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2025

300    ##    $a123 tr.

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lí luận về hoạt động tự học của học sinh, tầm quan trọng của việc tự học, các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tự học,chuyển đổi số trong giáo dục và tiếp cận chuyển đổi số trong dạy học môn Toán lớp 7. Phương pháp, nguyên tắc tổ chức, giám sát các hoạt động tự học của học sinh. Thực trạng, thiết kế và tổ chức các hoạt động tự học môn Toán cho học sinh lớp 7 theo hướng tiếp cận chuyển đổi số.Tổ chức thực nghiệm các hoạt động tự học môn Toán lớp 7 theo hướng tiếp cận chuyển đổi số đã thiết kế.

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLớp 7

653    ##    $aMôn Toán

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aThiết kế

653    ##    $aTiếp cận chuyển đổi số

653    ##    $aTự học

900    ##    1

911    ##    P.T. Hòa

915    ##    $aLý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán$b8140111$cLuận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD&ĐT$fĐặng Thị Thu Huệ$gTS$fNguyễn Thị Thảo$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn