Xây dựng cơ sở lí luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm, quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học theo hướng đảm bảo chất lượng. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học trong hệ thống giáo dục Newton theo hướng đảm bảo chất lượng.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a373.1384
090 ## $a373.1384$bQUA
100 ## $aBùi, Thị Khánh Huyền
245 ## $aQuản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học trong hệ thống giáo dục Newton theo hướng đảm bảo chất lượng/$cBùi Thị Khánh Huyền
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2026
300 ## $a1 tr. + phụ lục
300 ## $a134 tr. + phụ lục
520 ## $aXây dựng cơ sở lí luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm, quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học theo hướng đảm bảo chất lượng. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học trong hệ thống giáo dục Newton theo hướng đảm bảo chất lượng.
653 ## $aĐảm bảo chất lượng
653 ## $aHệ thống Giáo dục Newton
653 ## $aHoạt động trải nghiệm
653 ## $aQuản lý giáo dục
653 ## $aTiểu học
900 ## 1
911 ## B.T. Long
915 ## $aQuản lý Giáo dục$b8140114$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD&ĐT$fTrần Thị Bích Ngọc$gTS$fPhạm Ngọc Long$gTS
927 ## Luận án, luận văn