Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đinh, Thị Thanh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Khái quát cơ sở lí luận về năng lực tự học, dạy học kết hợp, xác định các yếu tố tác động và hướng phát triển năng lực tự học. Vận dụng mô hình dạy học kết hợp vào dạy học chủ đề Từ - Khoa học tự nhiên 7 với sự hỗ trợ của OLM. Thực nghiệm sư phạm
Áp dụng dạy học kết hợp (Blended learning) trong môn Địa lý 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học chuyên đề ba đường conic theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
Kết hợp dạy học trực tuyến và trực tiếp nội dung tam giác ở lớp 7
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh Hệ thống trường Phổ thông liên cấp Edison theo mô hình dạy học kết hợp
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng dạy học kết hợp tại các trường tiểu học công lập quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng đặt câu hỏi 5W1H thông qua dạy học nội dung tam giác ở lớp 7
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong môn Toán ở lớp 10
Vận dụng mô hình học tập kết hợp Blended Learning trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực tự học
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học nội dung Hàm số và đồ thị ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh