Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Minh Phương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về phương pháp dạy học tích cực vào nội dung hình học trực quan, hình học trực quan lớp 7. Tìm hiểu sách giáo khoa toán 7, nội dung hình học trực quan, các yêu cầu cần đạt. Đề xuất một số phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung hình học trực quan lớp 7. Vận dụng và tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của các đề xuất
Áp dụng dạy học kết hợp (Blended learning) trong môn Địa lý 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học chuyên đề ba đường conic theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
Kết hợp dạy học trực tuyến và trực tiếp nội dung tam giác ở lớp 7
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh Hệ thống trường Phổ thông liên cấp Edison theo mô hình dạy học kết hợp
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng dạy học kết hợp tại các trường tiểu học công lập quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
Tổ chức dạy học kết hợp nội dung về Từ Khoa học tự nhiên 7 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong môn Toán ở lớp 10
Vận dụng dạy học kết hợp trong dạy học các mạch nội dung ''Máu và hệ tuần hoàn của cơ thể'' và ''Hệ hô hấp ở người'' - Khoa học Tự nhiên 8
Vận dụng mô hình học tập kết hợp Blended Learning trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực tự học