Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đỗ, Thị Xuân May
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Tổng hợp cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn về AI trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông. Đánh giá hiện trạng ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (GenAI) trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông. Xác định các nguyên tắc, yêu cầu, quy trình ứng dụng, thiết kế các kế hoạch bài dạy minh họa ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi của ứng dụng. Đề xuất các biện pháp nhằm ứng dụng GenAI trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông
Dạy học đọc hiểu kịch bản chèo ở lớp 10 dựa trên SPHT của học sinh
Giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh trong dạy học Thơ mới theo chủ đề ở trung học cơ sở
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở môn Ngữ văn 6
Sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lí 12 - THPT nhằm phát triển năng lực học sinh
Thiết kế và triển khai chuyên đề học tập ''đọc, viết và giới thiệu về một tác giả văn học'' ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống ở lớp 8
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học thuyết trình về một vấn đề xã hội ở lớp 10
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện ở lớp 11
Vận dụng chiến thuật VTVH vào dạy chuyên đề ''Đọc, viết và giới thiệu một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết'' cho học sinh lớp 10
Vận dụng thuyết Đa trí tuệ của Howard Gardner vào dạy học chuyên đề học tập ''Sân khấu hóa tác phẩm văn học'' ở lớp 10