Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Bùi, Ngọc Trâm
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Nghiên cứu cơ sở lý luận, đánh giá thực tiễn và đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng công cụ đánh giá quá trình trong dạy học môn Khoa học lớp 4 để đánh giá năng lực khoa học tự nhiên của học sinh tiểu học
Đặc điểm truyện ngụ ngôn bằng văn vần (khảo sát nhóm truyện ngụ ngôn người Việt về loài vật)
Đặc trưng truyện ngắn Nam Cao (Khảo sát qua các tác phẩm: Chí Phèo, Lão Hạc, Đời thừa)
Dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 2,3 theo định hướng phát triển năng lực
Sử dụng các phần mềm hỗ trợ trong dạy học trực tuyến ở tiểu học
Truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp - Những cách tân
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện ngắn ở lớp 6
Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản thần thoại và sử thi ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách Cánh diều
Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ ở lớp 7
Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở sách giáo khoa Ngữ văn 7, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong dạy học bài ''Kịch bản chèo và tuồng'' (Sách giáo khoa Ngữ văn 10, bộ Cánh diều)