Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Thị Thùy Dung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng giao tiếp trong nhóm cho trẻ tự kỉ. Khảo sát thực trạng, thực nghiệm chương trình phát triển kỹ năng giao tiếp trong nhóm cho trẻ tự kỉ tại Trung tâm Thanh Thảo, Linh Đàm
Biện pháp hỗ trợ người chăm sóc phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-4 tuổi tại gia đình
Biện pháp hướng dẫn cha mẹ giáo dục phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính 3 - 4 tuổi cấy ốc tai điện tử thông qua các hoạt động hàng ngày tại gia đình
Biện pháp hướng dẫn cha mẹ phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính dưới 3 tuổi
Giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1 trên địa bàn huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa
Hướng dẫn cha mẹ phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại gia đình
Hướng dẫn cha mẹ phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4-5 tuổi thông qua hoạt động hội thoại hướng đích
Hướng dẫn cha mẹ sử dụng AAC phát triển ngôn ngữ biểu đạt cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3 - 4 tuổi tại gia đình
Hướng dẫn cha mẹ xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp tại nhà cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 3 - 4 tuổi
Phát triển kỹ năng tương tác xã hội thông qua trò chơi vận động theo nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-4 tuổi tại trường mầm non hòa nhập
Phát triển ngôn ngữ nói qua hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi học hòa nhập