Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Thị Thùy Dung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng giao tiếp trong nhóm cho trẻ tự kỉ. Khảo sát thực trạng, thực nghiệm chương trình phát triển kỹ năng giao tiếp trong nhóm cho trẻ tự kỉ tại Trung tâm Thanh Thảo, Linh Đàm
Cảm nhận hạnh phúc và mối quan hệ với hành vi ủng hộ xã hội ở học sinh trung học cơ sở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội
Giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1 trên địa bàn huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa
Hướng dẫn cha mẹ phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại gia đình
Hướng dẫn cha mẹ xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp tại nhà cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 3 - 4 tuổi
Lịch sự trong phỏng vấn báo chí
Nhân vật bi kịch trong sáng tác của Bernhard Schlink (Khảo sát qua hai tác phẩm Người đọc và Người đàn bà trên cầu thang
Phát triển kỹ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi
Sự rõ ràng về khái niệm bản thân và chất lượng mối quan hệ bạn bè ở thanh thiếu niên - Vai trò điều tiết của tự bộc lộ bản thân
Tổ chức các hoạt động chơi rèn kỹ năng tiền học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5 - 6 tuổi
Tương quan giữa trí tuệ cảm xúc với mối quan hệ bạn bè của học sinh trung học cơ sở