Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê Cẩm Tú
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về quản lý nói chung, quản lý dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ ở Tiểu học. Tìm hiểu, phân tích thực trạng và đề xuất biện pháp tăng cường công tác quản lý tại trường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay tại trường Tiểu học Mai Động, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Năng lực hiểu học sinh của giáo viên bậc trung học cơ sở
Nghiên cứu các biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học tiểu học
Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản (qua văn bản tự sự dân gian môn Ngữ văn 6 hiện hành)
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh lớp 3 trong dạy học tập làm văn
Phát triển năng lực từ ngữ cho học sinh tiểu học Jrai trong dạy học tiếng Việt
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp trong dạy học chương 6 - Hóa học 12
Quản lí dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số huyện Na Hang tỉnh Tuyên Quang
Quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh theo hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018
Quản lý dạy học môn tiếng Việt ở Trường Tiểu học Dân lập Trương Vĩnh Ký, huyện Đăk Đoa, tỉnh Gia Lai theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ
Quản lý dạy học môn Tiếng Việt trong trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng theo hướng phát triển năng lực học sinh