Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Cẩm Thanh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Xác lập cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học thực hành kỹ thuật trong đào tạo giáo viên Công nghệ theo tiếp cận tương tác. Đề xuất quy trình, biện pháp dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác trong đào tạo giáo viên Công nghệ. Kiểm nghiệm, đánh giá tính khả thi và hiệu quả của kết quả nghiên cứu thông qua việc thiết kế và tổ chức dạy học thực hành Động cơ đốt trong theo tiếp cận tương tác cho sinh viên ngành Sư phạm kỹ thuật công nghiệp.
Giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM
Hướng dẫn học sinh kĩ thuật tương tác trong dạy học lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) ở trường Trung học phổ thông
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông
Phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho sinh viên Sư phạm lịch sử, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường tiểu học
Tổ chức dạy học tương tác trong Địa lí lớp 10 ở nhà trường THPT
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học cơ sở tại Hà Nội
Xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông