Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Ngô, Thị Nga
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 24-36 tháng trong chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất và thực hiện biện pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 24-36 tháng trong chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non
Công tác xã hội cá nhân hỗ trợ trẻ tự kỷ phát triển ngôn ngữ tại trường mầm non đặc biệt Myoko quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội
Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức trò chơi đóng vai ở trường mầm non
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lớp mẫu giáo hòa nhập thông qua tổ chức trò chơi
Giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm thông qua tổ chức hoạt động chơi cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
Giáo dục kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học
Giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ tự kỉ 3 - 4 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non hòa nhập
Giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non
Mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với giá trị sống của học sinh tiểu học
Một số biện pháp rèn luyện thói quen vệ sinh thân thể cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non
Một số biện pháp tổ chức trò chơi đóng vai có chủ đề nhằm phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi