Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đỗ Thị Sáu
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu các vấn đề lí luận về học sinh khiếm thính, kỹ năng viết và phát triển kỹ năng viết cho học sinh khiếm thính học lớp 2 chuyên biệt theo yêu cầu môn Tiếng Việt trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng kỹ năng viết của học sinh khiếm thính học lớp 2 chuyên biệt và thực trạng phát triển kỹ năng viết cho học sinh khiếm thính học lớp 2 chuyên biệt theo yêu cầu môn Tiếng Việt trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng viết cho học sinh khiếm thính lớp 2 chuyên biệt theo yêu cầu môn Tiếng Việt trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 và thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khả thi, hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất
Biện pháp dạy luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 ở trường chuyên biệt
Luyện viết văn kể chuyện cho học sinh khá giỏi lớp 4 chương trình mới
Rèn kĩ năng viết đoạn văn giới thiệu và đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 2
Rèn kỹ năng viết kiểu bài văn thuật cho học sinh lớp 4
Rèn luyện kĩ năng viết kiểu văn thuật việc cho học sinh lớp 2
Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 1
Sử dụng sách lật mở phát triển vốn từ tiếng Việt cho trẻ 3 - 4 tuổi dân tộc Mông
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực viết câu, đoạn văn kể chuyện theo tranh cho học sinh lớp 2
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực viết sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh lớp 5
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần tiến hóa - sinh học 12 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh