Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Hương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận về bài tập Vật lý ở trường phổ thông, cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí ở trường THPT. Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh. Thực nghiệm sư phạm.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông qua môn Vật lí
Thiết kế tiến trình dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chươngCân bằng và chuyển động của vật rắn - Vật lí 10
Thiết kế, thử nghiệm và đánh giá bài học Cân bằng lực, moment lực theo chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí 2018
Tổ chức dạy học dự án chuyên đề điện tử học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề chương Chất khí - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về một số ứng dụng kĩ thuật của Dao động cơ trong dạy học Vật lí lớp 12
Xây dựng chủ đề giáo dục STEM về năng lượng trong chương trình giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực công nghệ thông tin của học sinh THCS
Xây dựng thiết bị dùng trong bài học STEM ''Dao động tắt dần, hiện tượng cộng hưởng'' - Vật lí 11
Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học chương Chất khí - Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần tiến hóa - sinh học 12 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh