Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần, Thị Thuận
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tổ chức giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường THCS huyện Lộc Hà, tỉnh Hà Tĩnh. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất, khảo nghiệm một số biện pháp tổ chức giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường THCS huyện Lộc Hà, Tỉnh Hà Tĩnh
Công tác xã hội nhóm trong phòng ngừa nghiện internet cho học sinh Trường trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ, Quận Đống Đa, Hà Nội
Giáo dục kỹ năng an toàn trên không gian mạng cho học sinh trong tổ chức hoạt động trải nghiệm ở tiểu học
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở Tiểu học
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
Giáo dục tình cảm gia đình cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học
Phát triển chú ý chung cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-4 tuổi thông qua hoạt động chơi
Phát triển kỹ năng chơi cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3 - 4 tuổi thông qua tiếp cận can thiệp tự nhiên
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo tiếp cận phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh Trung học cơ sở huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học