041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

095    ##    $a514(070.2)

100    ##    $aNguyễn Anh Tuấn

245    ##    $aDạy học phân hóa trong giờ học luyện tập lượng giác lớp 11/$cNguyễn Anh Tuấn

260    ##    $aH.:$bĐHSPHN,$c2004

300    ##    $a108 tr.

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học phân hóa, nghiên cứu các câu hỏi: Quan điểm, các hình thức về dạy học phân hóa, mối quan hệ giữa các phương pháp dạy học khác với phương pháp dạy học phân hóa; Tại sao phải thực hiện dạy học phân hóa trong giờ toán. Nghiên cứu việc vận dụng lý luận dạy học phân hóa vào giờ luyện toán ở trường PTTH

653    ##    $aLớp 11

653    ##    $aLượng giác

653    ##    $aPhương pháp giảng dạy

900    ##    1

911    ##    Đào Kim Phương

912    ##    Administrator

915    ##    $aLý luận phương pháp dạy học môn Toán$b60.14.10$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Sư phạm$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fVương Dương Minh$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn