Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 7

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Hoàng, Thị Ly Na

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2023

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin của bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Xây dựng các bước học sinh tự đặt câu hỏi, các mẫu câu hỏi học sinh có thể tự đặt theo các điểm tựa. Đề xuất một số hình thức, kĩ thuật dạy học tổ chức cho học sinh vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Hoàng, Thị Ly Na
Thông tin nhan đề:Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 7
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:137 tr. + phụ lục
Năm Xuất Bản:2023

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC