Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng Ngọc Nga
Nhà Xuất Bản: ĐHSPHN
Năm Xuất Bản: 2002
Tìm hiểu cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của phương pháp dạy học nêu vấn đề trong nhà trường tiểu học, thực trạng sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề ở nhà trườngd tiểu học trong thời gian qua. Trên cơ sở đó đề xuất việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong tình hình hiện nay ở trường tiểu học
Biểu thức miêu tả chiếu vật: nét độc đáo về phong cách ngôn ngữ nghệ thuật trong sáng tác Nguyễn Tuân
Dạy học viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện đã nghe, đã đọc cho học sinh lớp 4
Dạy kĩ thuật viết sáng tạo đoạn văn nêu ý kiến cho học sinh lớp 4
Dạy viết đoạn văn nêu ý kiến về một sự việc, hiện tượng trong cuộc sống tính đến đặc điểm tư duy phản biện của học sinh lớp 5
Kiểu câu chỉ tình thế trong tiếng Việt
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 4 thông qua hệ thống bài tập
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 12 trong dạy học làm văn
Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 5 tính đến đặc điểm đa trí tuệ của học sinh
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết sáng tạo văn nêu ý kiến cho học sinh lớp 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học giải toán có lời văn lớp 4