Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Huyền
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lí luận về khung năng lực số, biểu hiện của năng lực số, mô hình dạy học kết hợp. Điều tra năng lực số, nghiên cứu, phân tích nội dung, xác định yêu cầu cần đạt, các phần mềm sử dụng trong quá trình dạy học chủ đề ''Ánh sáng'' - KHTN 9. Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề ''Ánh sáng'' - KHTN 9 nhằm phát triển năng lực số của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi của các biện pháp đề xuất
Bồi dưỡng năng lực số của học sinh thông qua giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phương tiện số trong dạy học nội dung Âm thanh - Khoa học tự nhiên 7
Công tác xã hội trong phòng ngừa lao động trẻ em tại các trường trung học cơ sở tỉnh Lai Châu
Đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến giữa thế kỷ XIX ở trường trung học phổ thông (Qua thực nghiệm sư phạm ở thành phố Hải Phòng)
Phẩm chất trách nhiệm của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội
Phát triển năng lực khai thác thông tin và dữ liệu cho học sinh trong dạy học chủ đề Cảm ứng ở sinh vật, sinh học 11
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Tổ chức dạy học bài học STEM ''Năng lượng'' - Khoa học 5 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
Tổ chức dạy học chủ đề STEM Các mạch điện điều khiển nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 9
Tổ chức dạy học STEM chủ đề ''Các dạng năng lượng'' KHTN 6 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học