Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Huyền
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lí luận về khung năng lực số, biểu hiện của năng lực số, mô hình dạy học kết hợp. Điều tra năng lực số, nghiên cứu, phân tích nội dung, xác định yêu cầu cần đạt, các phần mềm sử dụng trong quá trình dạy học chủ đề ''Ánh sáng'' - KHTN 9. Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề ''Ánh sáng'' - KHTN 9 nhằm phát triển năng lực số của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi của các biện pháp đề xuất
Công tác xã hội trong phòng ngừa lao động trẻ em tại các trường trung học cơ sở tỉnh Lai Châu
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học theo góc chủ đề nguyên tố nhóm VIIA - Hóa học 10
Phát triển năng lực khai thác thông tin và dữ liệu cho học sinh trong dạy học chủ đề Cảm ứng ở sinh vật, sinh học 11
Phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở các trường đại học
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh trong dạy học Hóa học 10 có liên quan tới phản ứng oxi hóa - khử
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh thông qua bài tập hóa học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA-lớp 10
Tổ chức dạy học kết hợp nội dung về Từ Khoa học tự nhiên 7 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học
Ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong môn Toán ở lớp 10