Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Ngọc Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Nghiên cứu cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng và đề xuất quy trình tổ chức học tập theo trạm trong hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực tự chủ cho học sinh lớp 3 ở Trường Tiểu học Chu Văn An, phường Thanh Liệt, Thành phố Hà Nội
Áp dụng dạy học kết hợp (Blended learning) trong môn Địa lý 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực
Tổ chức đánh giá trong dạy học toán 6 theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
Tổ chức dạy học kết hợp nội dung về Từ Khoa học tự nhiên 7 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Tổ chức dạy học theo trạm bài thực hành: Đo gia tốc rơi tự do - Vật lí 10
Tổ chức dạy học theo trạm kiến thức chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể - Vật lí 10
Ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong môn Toán ở lớp 10
Vận dụng dạy học theo trạm nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tiểu học
Vận dụng mô hình học tập kết hợp Blended Learning trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực tự học
Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong môn Địa lí 10 ở trường THPT